初学者10天交易策略，技术分析的基础

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初学者应该怎样练钢琴？有什么高效的练琴方法？

1、什么是最科学的练琴方式？

我贴在琴上的便利贴

2、平时要上课/上班，担心没时间练琴？每天练琴多久合适？我应该如何安排自己的练琴时间？

对于初学者来说，若能达到第27条中有效练琴的条件，一天20~30分钟的有效练琴时间已经很足够，性价比也最高（因为初学的作业内容相对简单）。如果持续较长时间的练琴，可能导致状态衰减，失去兴致，从而陷入无效练琴的循环中，还不如集中精力练30分钟的有效时间，然后就好好休息。

对于高阶学员，任务更困难，练琴目标类型也相应变得丰富，持续1个小时的练琴时间，也不会显得太枯燥。只要你不以成为知名钢琴演奏家为目标，每天1个小时的「有效练琴」已经非常足够。当你找到音乐中的乐趣，你可能会坐在钢琴前研究3个小时都意犹未尽哦。

3、音阶、琶音、哈农应该每天练1~2小时，再开始弹曲子吗？

4、都说《哈农》是基本功训练的必备教材，每天应该练一小时，这样对吗？

1，任何孤立性的手指训练，时效性都是非常低的。我们弹钢琴是为了制造音乐，不是为了做手指体操。以声音结果为导向的练琴是最科学的练琴方式。

5、为什么要慢练？慢练的意义在哪？

1、保证音乐节奏的流畅、完整性。我们一直强调，音乐的声音才是是弹琴的结果，尽可能慢的弹奏允许我们流畅的完成音乐，让我们明白好的音乐，慢下来也是美妙的、值得享受的。如果你一直沉迷磕磕碰碰的练习之中，说明你还没从根本上学会理解、聆听、享受音乐。节奏甚至比音准重要：懂音乐的人，不为偶尔的错音而中断，注重于完成整体的演绎，这是钢琴演奏应该具备的素养。

2、大脑能接受到手指技巧上、音乐处理上更丰富的细节信息，对手指和声音的控制力会更强。你的一切弹奏行为是由大脑控制的，练琴的本质是练脑，只有大脑清楚你要弹什么，怎么弹，你才可能弹好。任何没有经过脑力活动的肌肉记忆弹琴，都不是有效的练琴。你快起来的时候，下一个音是什么有时候经常来不及反应，好不容易弹对了，又要急着准备下一个音，大脑根本没空接受和理解信息。因此慢下来，在每个音符被拉长的空隙间，大脑可以接受到手指的触键感，音乐的细节，手指活动的距离，键位之间的关系等等，这些都帮助你在熟练以后更好的完成加速训练。

3、保证准确弹奏的过程是可以被复制的。有没有这样的感觉：每一遍错的断开的位置都不一样；有时候一个怎么都弹不好的困难乐句“一不小心”弹对了，还特别开心；完整弹个十遍最多只有三遍不中断的。这些“弹对”的过程无法被复制，每次能不能准确弹完全靠侥幸，这种就不是真正意义上的完成作业。而慢练允许你可以复制每一次准确的弹奏，在准确的基础上逐渐加速。

6、认谱很慢，有什么科学提升的方法？

7、总是靠肌肉记忆背下来怎么弹之后，就完全不看谱了，同时导致读谱很慢，怎么办？

首先，成人学钢琴入门最开始的一个阶段，主要在建立眼→手→耳联结的一个过程：眼睛看到音符，反应出他的音高以及时值，并通过处理反应到手指，去弹键盘正确的音，再通过耳朵得到音的反馈。每个环节缺一不可：

当你养成了习惯一首曲子就背着弹的习惯，“眼”这个环节就缺失了，或者把眼从音符嫁接到了键盘上，识谱能力会逐渐下降；
而在“手”这个环节最容易出现问题的，是用五度内的音简单映射五指指法，而忽略了意识到自己在弹什么音的这个过程。比如：看到do，就想动1指，看到sol，就想动五指；并且在遇到超过五指范围或者手位不一样的曲目时，无法正确视奏曲谱。
耳朵，在初期必须长期保持关注我们弹出来的音高，音色如何，才能在逐渐提升的过程中，学会不仅限于以下的能力：判断自己弹的音准是否正确，音乐性处理是否达到要求等。

8、学钢琴有哪些基本功是每天要练的？

9、手指独立性不够，特别是四指五指没力气，怎么办？

10、每个乐句、每个小节之间会卡一下顿一下，才能继续往下弹，怎么办？

解决方法：在慢练状态下将它们衔接起来，一个速度弹三遍连着不出错，然后一点点提速。比如目前速度60能三遍顺下来，接下来就63三遍，66三遍，70三遍，以此类推，花个半小时一小时早解决啦，不用费时间在知乎上等答案了。

11、完成一首曲子的标准是什么？怎么判断我是否完成了作业？

12、什么是音乐性？怎么做到好的音乐性？

强弱：除了遵循谱面的记号，另外也要学习其他不成文的常用规律，如每一种拍子有何种强弱规律，两句相同乐句之间形成对比，上行渐强，下行渐弱，学会在一句乐句中找最高点，高点两边的力度依次向下衰减，等等。
弹性：初学者掌握渐慢，加速，a tempo（回原速）即可。
句子感：音乐中的句子感非常重要。什么是句子？在我们都知道一段话，是由许多个句子组成的。其实一首音乐一首歌也是由许多个句子组成的。所以句子句子之间要呼吸，就像我们说一句话要呼吸一次，有一个气口。学会找到合适的气口给音乐分句是音乐性非常重要的成分。
旋律声部的突出：在没有老师的引导下，学生通常会习惯于两只手用同样的力度弹奏，在一般的左手伴奏右手旋律的主调音乐中，旋律声部就容易被基于物理特性的更大声的左手盖过，变成浑浊的音乐效果。这部分主要锻炼两只手用使用不同的力度的弹琴。

13、为什么我弹的总是没有专业人士弹的好听？

大部分钢琴音乐，本身旋律就是非常好听的。作为普通人、初学者，我们非常容易只沉迷于旋律本身的优美动听而带来的快感，而忽略了音乐的“初学者10天交易策略好听”里还存在其他重要的东西。所以在我们听专业人的演奏时，能够非常直接地听出他们弹的比我们好听很多，但却不知道好听在哪里。只有经过老师的引导，我们才知道我们与专业人士的差别在于第49条里面的那么多的音乐处理元素。总之，我们得先知道了有这个东西，我们才能尝试努力去做到这个东西。今天知道了专业人士的演奏具体好听在哪里了，就从现在开始尝试吧！

C Programming For Beginners – Master the C Language

The fact is, learning how to program in C is not only an excellent programming language to get started with, but it will also make you a better programming in other computer languages!

Why learn C ?

C is often considered to be the mother of all languages because so many other languages have been based on it.

Though C is simple it is one of the most powerful languages ever created. Considering it was created over 40 years ago, it is still used heavily and is usually in the top 5 or 10 most popular and most widely programming languages in the world.

Learning C can actually make you a better programming in other languages like 初学者10天交易策略 C++, Java, or C# by equipping you with a mental model of what the computer is actually doing when you run your programs.

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SAP 增强点的查找

Gecko （脑）于 2018-10-17 09:37:10 发布 5695 收藏 9

SAP中寻找增强的实现方法
SAP 增强已经发展过几代了，可参考 SAP 标准教材 BC425 和 BC427。简单的说SAP的用户出口总共有四
代:

1、第一代基于源代码的增强。

SAP提供一个空代码的子过程，在这个子过程中用户可以添加自己的代码，控制自己的需求。这类增强都需
要修改sap的标准代码。
示例：USEREXIT.. in SAPMV45A
源代码增强以子程序形式发布，在 SAP 的发行版本中，使用 PERFORM 调用这些子程序，它们在发布时
都是空的，集中在一些文件名倒数第二个字符为 Z 的包含程序中。用户增强时，应首先到 service
marketplace申请对象键，然后才能修改这些子程序，这些子程序可以使用程序中所有的全局数据。
屏幕增强以客户屏幕形式发布，它们包含在标准程序中，没有什么特别规律。
这种源代码增强和屏幕增强的说明可以从事务码 spro 后台配置中相关模块的路径里面找到。
同时使用的针对数据表的增强是 append structure，可以在事务码 se11 中打开透明表，点击应用工具栏最
右边的那个 append structure 按钮就能为数据表追加新的字段。

2、第二代基于函数模块的增强。

SAP提供的是CUSTOMER-FUNCTION，它是通过SMOD和CMOD完成实现。
源代码增强以函数模块形式发布，在 SAP 的发行版本中，使用 CALL CUSTOMER-FUNCTION 调用这些函
数模块，它们在发布时只有一句代码 INCLUDE xxxxxxx。用户增强时，无需申请对象键，直接双击这个包
含，然后回车，就可以创建相关的包含文件，编写相应的代码了。这些函数模块中只能使用接口中传递的
参数，不能使用调用程序的全局变量。
屏幕增强也包含在函数模块所属的函数组中。
针对数据表的增强是 CI_ 结构，这些结构以 .INCLUDE 结构的形式包含在 SAP 发布的数据表中，用户可以
通过向这些结构中添加字段而对数据表进行增强。
上述这类增强通过事务码 SMOD 进行维护，CMOD 进行实现。SMOD 中的一个增强可以包含上述的源代
码、屏幕和表结构增强，按照较容易理解的逻辑结构来管理这些增强，使用相对更加便利。

3、第三代基于面向对象概念的增强。

SAP提供的第三代的用户出口就是BADI，它使用类、接口及方法等面向对象的概念,采用一种使用面向对象
的方法来进行SAP 增强,他的调用方式是CALL METHOD (instance)，（相关的TCODE是SE18和SE19），
可以通过EXIT_HANDLER这个单词查找BADI。
BAdI（Business Add-Ins），源代码增强以接口形式发布，在 SAP 的发行版本中，也是通过接口的方法调
用来使用。用户增强时，实际是实现一个（或多个）基于这个接口的实现类。由于接口可以有多个实现
类，所以对一个增强可以有多种不同的源代码，它们通过过滤器应用于不同的业务场景。
这种增强使用事务码 SE18 创建、SE19 实现。

4、第四代：Switch Framework。

SAP 从 NetWeaver 7.0 以后推出的新增强体系，它对 BAdI 初学者10天交易策略做出了改进，改叫新 BAdI 了。还新增
Enhancement Spot 和 Enhancement Section 以及隐式增强点的概念，基本可以在面向对象的程序里实现
处处皆可增强的最高境界。13-10-14 SAP中寻找增强的实现方法
www.360doc.com/content/10/1224/10/1898000_80878102.shtml# 2/3

执行一个程序（源代码后附），在选择屏幕处输入你所需要增强的程序TCODE，执行後，就会出现一个
列表，那里就有关于如何增强这个的绝大部分SMOD增强。
点击进去，本人手动寻找需要的增强。
这是第二代增强

方法二、利用系统函数寻找

MODX_FUNCTION_ACTIVE_CHECK
在这个FUNCTION的代码最后添加一个断点。执行需要增强的TCODE，如果有增强，就会自动跳
入DEBUG界面。在DEBUG界面，查看f_tab字段，这里面所显示的Smod就是关于这个TCODE所有的增强
项目的列表。这些增强都是属于EXIT_XXXXXX_XXX这种形式。
至于如何查看这个增强是属于哪个SMOD，查阅 MODSAP这个表（SAP Enhancements）.
这是第二代增强。
还有一些FUNCTION供参考：
[1].DYNP_VALUES_READ
[2]. MODX_ALL_ACTIVE_MENUENTRIES(菜单增强)
[3].MODX_FUNCTION_ACTIVE_CHECK(出口函数增强)
[4].MODX_MENUENTRY_ACTIVE_CHECK(菜单增强)
[5].MODX_SUBSCREEN_ACTIVE_CHECK(屏幕增强)
这些的使用方法和上述的一样，能够针对各种情况寻找增强。

方法三、从程序代码中找

对于第一代增强，可以用以下方法查找增强：
在需要增强的程序里面，打开SYSTEM——》status，双击进入PROGRAM，打开欲增强的程序，点击工
具栏上的“Display Object List”按钮，选择Subroutines，查找以“UserExit”开头的子程序，根据子程序前面的
注释文档来查找用户出口，由描述来确定合适的需要增强的FORM。